jueves, 30 de diciembre de 2010
martes, 28 de diciembre de 2010
LOS MEJORES JUGUETES PARA TUS HIJOS
A la hora de elegir y orientar los juegos hay que tgener en cuenta:
- que sean para niñas y niños, indistintamente, sin diferencias en función del sexo.
- que favorezcan la utonomía personal y el cuidado recíproco.
- que sean variados y se adecuen al momento evolutivo y las preferencias personales.
-que fomenten la creatividad y el desarrrollo de habilidades.
- que facilitan la relación, la cooperación y la comunicación, y no utilicen la violencia.
Algunas opciones de regalos para niñas y niños, indistintamente:
0 a 6 meses. Descubre el propio cuerpo y distingue sonidos, texturas, formas y colores. Sonajeros, mordedores, móviles de cuna y música para bebés
7 a 12 meses. Empieza a explorar los objetos y reconocer las voces. Balancines, pelota, juguetes sonoros, muñecas y muñecos de goma y trapo.
13 a 18. Aprende a andar y reconocer las propiedades de las cosas. Cubos para encajar y apilar, libros-juego, muñecas y muñecos flexibles, bicicletas de tres ruedas y cochecitos.
18 a 24. Comienza a hablar, comprender y descubrir el entorno. Coches, bicicletas, pizarras, pinturas, teléfonos, muñecas y muñecos.
2 a 3 anos. Siente curiosidad por los nombres de las cosas e imita escenas familiares. Triciclos, palas, cubos, rompecabezas, pinturas, juguetes para el baño, teléfonos, muñecas y muñecos.
3 a 5 años. Hace preguntas, aprende canciones y juega con otras personas. Bicicletas, pizarras, magnetófonos, cuentos, marionetas, muñecos en miniatura y recreación de ambientes ( granja, colegio, circo, etc ), disfraces y juguetes articulados.
6 a 8 años. Sabe sumar y restar, leer y escribir. Juegos manuales, de preguntas y experimentos, teledirigidos, mecánicos, libros, monopatines e instrumentos musicales.
9 a 11 años. Se interesa por las actividades complicadas. Deportes, maquetas, libros, juegos de estrategia y reflexión, audiovisuales, electrónica y experimentos.
12 años. Deja de jugar y va constgruyebndo su identidad adulta. Libros, música y videojuegos educativos.
Los videojuegos.
Los videojuegos son los juguetes más regalados en la actualidad. Muchos de éstos tienen contenidos sexistas y violentos, por lo que hay que tomar mayores precauciones a la hora de comprarlos, informándose bien de sus contenidos ( amistades, centros educativos, internet, ...) y probándolos antes. Es recomendable optar por los qaue requieran la paricipación de más de una persona, desechar los que incluyan contenidos sexistas, violentos y racistas, limitar el tiempo de uso y relexionar en familia sobre los valores en que se basan los videojuegos.
El I.C.M ha editado una guía didáctica para el análisis de videojuegos desde la perspectiva de género que se puede consultar en su página web: www.gobiernodecanarias.org/icmujer/programas_4.html
jueves, 16 de diciembre de 2010
APRENDER A DECIR "NO"
Por ADA, Asociación de Autoayuda
- ¿Cuántas veces en nuestra vida, nos hemos visto diciendo sí, cuando en realidad queríamos decir no?,¿Qué ocurre en nosotros para que actuemos así?...Está el agradar, complacer, el qué dirán o lo que puedan pensar los demás de nosotros; además está el que si decíamos no, nos podíamos sentir culpables. Y está principalmente el que vivíamos alejados de nosotros mismos y no contábamos con lo que realmente queríamos
.- Vivíamos pendientes de los demás, sin contar que nosotros también tenemos una vida que vivir, aquí aparecen las frases que se quedaban impresas dentro, que si nos ocupábamos de nosotros, éramos “egoístas”.¿Recuerdan la frase que en ocasiones alguien nos decía?: “¡Eres una egoísta!”, “¡No piensas sino en tí!”, “¡Has de ser “bueno/a”!”. Si aún no nos amamos es necesario ese “egoísmo” para empezar a respetarnos e ir cubriendo nuestras necesidades hacia nosotros mismos.- El complacer excesivamente nos hace sentir rabiosos/as con nosotros/asmismos/as y resentidos con los demás. Al agradar buscábamos aprobación, que nos valoraran, que nos dieran la palmadita en el hombro y nos dijeran que estupendo/a eres. La poca valoración hacia nosotros mismos nos impedía en ocasiones decir no y de esta forma poner límites claros, firmes y afectuosos.
- Los condicionamientos y creencias tanto familiares, culturales, religiosos…nos hacían decir sí, cuando en realidad queríamos decir no. No estábamos siendo fieles con lo que sentíamos en nosotros. El miedo al qué dirán, no hacía mantener una “imagen” falsa de nosotros mismos, creando con ello mucha confusión y sufrimiento. Todo ello buscando también en el fondo, no sólo la aprobación sino también que nos quisieran.
- Al no ser asertivos nos vamos perdiendo el respeto hacia nosotros/as, porello hemos de ponernos límites firmes y amorosos, ya que si me respeto, me respetan, si me valoro, me valoran
.- Damos permisos inconscientemente a los demás a que traspasen nuestroslímites personales, y lo sabemos porque nos sentimos mal con nosotros mismos. Y cuando pasamos los límites hacia los demás, ellos/as se vuelven contra nosotros. Otras decimos un “sí” temeroso, servil y hasta en ocasiones indigno, cuando en realidad queríamos decir un “no rotundo”.
- Otras veces, uno/a siente que no está viviendo su vida, sino que está viviendo lavida del otro/a, y siente a la vez que se está traicionado a sí mismo/a, por ello hemos de darle permiso a los demás que se hagan dueños/as se sus propias vidas.
- En ocasiones dejamos a los demás que gobiernen y controlen nuestra vida a suantojo, con otras palabras: ponemos nuestro poder personal en sus manos, para que hagan con nosotros/as lo que quieran. Y el abuso, se lleva a cabo, porque nos sienten débiles, en conflicto o éramos excesivamente permisivos al no tener en esos momentos ningún aprecio ni valoración hacia nosotros mismos. Por otro lado, el que sintamos nuestra debilidad y veamos nuestra propia realidad, nos da la oportunidad de sentir nuestra verdadera fortaleza, que no es lo mismo que hacernos los fuertes.
- Sabemos que podemos salir adelante si nos damos el permiso de afrontarnuestros miedos infantiles y psicológicos y con ello empezar a tomar las riendas de nuestra vida, a decir no cuando así lo siento, tomando pequeñas decisiones para ir fortaleciendo la voluntad y así poco a poco, nos vamos sintiendo más seguros y vamos confiando más en nuestras capacidades que son estupendas y maravillosas. Al ir confiando cada vez más en nosotros mismos van a salir a flote los miedos, la dependencia emocional o la angustia de decidir por uno mismo. Todo ello es natural, no hemos de agobiarnos y si ello ocurriera hemos de sacar esas emociones y sentimientos, a través de herramientas, como escribir lo que sentimos o hablar con alguien que nos ofrezca confianza y respeto, incluso da muy buen resultado hablarnos a nosotros/as positivamente, tranquilizarnos y tratarnos con amabilidad.
- Todo ello nos hace ir sintiéndonos dueños de nuestra vida, y como ese, sí ono, cuando así lo sentimos va aportando en nuestra vida estados de felicidad y sosiego que desconocíamos, o incluso sentirnos “raros” al experimentar una paz que escapaba de nuestra comprensión, siendo este nuestro estado natural.- Hay personas que les costaba mucho decir no, y cuando lo decían se pasabandando explicaciones, incluso exageraban las explicaciones con el fin de buscar laaceptación y el perdón del otro, como si hubieran hecho algo terrible.
- En el pasado me costaba mucho decir un “no”, y cuando empecé a decirlo mepasaba dando explicaciones, hasta que un día me dije: “¡se acabó!, voy a decir nocuando así lo siento, eso sí, lo hago serenamente con firmeza y amor”; un amor que comprende y acepta mi realidad y la de los demás.- Ahora se puede plantear la pregunta, ¿Cómo decir no, y que los demás no sesientan heridos?. Primero hemos de creernos que tenemos todo el derecho de decir ese no, sentir que no tenemos ninguna intención de hacer daño, aunque es inevitable que en alguna situación se sientan dañados porque ya no cumplimos sus expectativas.Si al decir el no, lo decimos con serenidad, con firmeza y con amor, de seguro será aceptado con respeto , ya que, lo que queremos todos es llegar a ser nosotros mismos, seres auténticos. Recordemos que la firmeza no es autoridad, la firmeza es seguridad y confianza en nosotros mismos, que sabemos lo que queremos.- Luego está también el decir “si”, cuando así lo siento. En el pasado en ocasiones decía no, cuando realmente quería decir sí, y era que no me sentía merecedora, era cuando sentía que otros/as si se lo merecían pero yo no. También lo hacía cuando no me sentía capaz o cuando creía que no valía o servía lo suficiente, o no estaba a “la altura” del otro/a. Ahora siento y vivo que no hay nadie más ni menos que nosotros, que todos somos seres únicos e irrepetibles y que todos a la vez somos seres valiosos sin excepción.
- Así que para salir de los estancamientos que nos traen la dependencias emocionales, reafirmemos nuestro sí o nuestro no cuando así lo sintamos, es cuestión de atreverse a ser uno/a mismo/a, ya que nadie lo puede hacer por nosotros/as.- Al decir sí o no, cuando así lo sintamos, es también amor hacia nosotros mismos, en forma de aceptación, comprensión, dulzura y ternura. Al amarnos, estamos a la vez amando a los demás, ya que siempre damos lo que tenemos.
ADA ASOCIACIÓN de AUTOAYUDA, Ong / Las Palmas de Gran Canaria
AdA • C/ Mary Sánchez, 49.• 928 47 56 57 / www.asociacionautoayuda.com
ADA ASOCIACIÓN de AUTOAYUDA, Ong / Las Palmas de Gran Canaria
AdA • C/ Mary Sánchez, 49.• 928 47 56 57 / www.asociacionautoayuda.com
lunes, 13 de diciembre de 2010
EL GOBIERNO PRORROGA HASTA FINALESDE 2011LA LINEA ICO-COBERTURA DE VIVIENDA PROTEGIDA
El Gobierno prorroga hasta finales de 2011 la línea ICO-Cobertura de vivienda protegida
Las entidades de crédito colaboradoras del PEVR han incrementado un 28% los préstamos para la compra de casas protegidas.
El Ejecutivo central prorrogará hasta el 31 de diciembre de 2011 la línea ICO-Cobertura de vivienda protegida, que tiene como objetivo facilitar a las familias el acceso a las hipotecas para adquirir una vivienda acogida al Plan Estatal de Vivienda y Rehabilitación (PEVR) 2009-2012, anunció el ministro de Fomento, José Blanco, durante la reunión de la Mesa de Seguimiento Financiero del PEVR.
En el transcurso de la reunión, Fomento expuso el informe sobre la financiación de las actuaciones del PEVR. Según este trabajo, los datos agregados de 1 de enero a 31 de octubre muestran un incremento del 28,4% en el volumen de préstamos convenidos concedidos por las entidades de crédito colaboradoras, respecto al mismo periodo del año anterior. "Es un incremento especialmente destacable" destacó Blanco, para quien "a pesar de las dificultades propias del desarrollo del Plan Estatal en un entorno económico y financiero complicado, podemos valorar de forma positiva el trabajo realizado durante este año".
Por entidades financieras, los bancos han incrementado su aportación a lo largo del periodo en un 31,07%. Las cajas de ahorros, por su parte, han elevado la financiación concedida en un 14,92%, mientras que las cooperativas de crédito (cajas rurales) han experimentado un crecimiento, en su volumen de concesiones de préstamos, del 99,29%. Por último, las entidades públicas han aumentado su aportación en un 578,56%.
En el encuentro también se dio a conocer un informe sobre el reajuste del PEVR "para alcanzar el 3% de déficit público en el año 2013, pero con el mantenimiento de nuestras prioridades políticas en el alquiler y la rehabilitación", precisó el ministro, que también explicó que se lleva a cabo la ronda de reuniones de las Comisiones Bilaterales con todas las comunidades autónomas. Durante esta ronda está prevista la firma de 110 acuerdos para la financiación de áreas de rehabilitación y renovación urbana, 70 convenios de urbanización de suelo para vivienda protegida y 40 acuerdos para financiar la promoción de alojamientos para colectivos vulnerables y para el grupo universitario.
jueves, 9 de diciembre de 2010
LA FISCALIA PEDIRA HASTA 8 AÑOS DE PENA PARA LOS CONTROLADORES
Una vez normalizada la situación en los cielos y los aeropuertos españoles, ha llegado la hora de depurar responsabilidades y castigar a los posibles responsables del caos aéreo del viernes del viernes provocado por la ausencia masiva de los controladores de sus puestos. Contra ellos, el fiscal general del Estado, Cándido Conde-Pumpido, ha adelantado que el Ministerio Fiscal pedirá penas de hasta ocho años de cárcel por un presunto delito de sedición.
Las declaraciones de Conde-Pumpido desde Zaragoza, donde asiste a una reunión con los responsables de las Fiscales autonómicas para fijar una postura conjunta ante los 20 procesos abiertos en toda España por este motivo, han coincidido con el inicio de las comparecencias de los controladores ante la Justicia. Solo en Madrid, la fiscalía tiene un listado de 175 controladores para llamar a declarar por abandonar su puesto. Los 12 primeros en pasar por dependencias judiciales hoy se han negado a prestar declaración acogiéndose a su derecho a no declarar. También han argumentado, según fuentes de la fiscalía, que la competencia recae sobre la jurisdicción militar, dado el decreto de alarma que les somete bajo el control del Ejército, y no a la civil.
La fiscalía tiene citados mañana viernes a otros seis controladores y ocho el lunes. Si se aprecia que hay una consigna para negarse a declarar, se planteará no llamar al resto, según informa Lara Otero. Estos operadores son los que la policía identificó el viernes por haber abandonado su lugar de trabajo, y que se habían reunido en el hotel Auditorium, cercano al aeropuerto de Barajas.
En todo caso, el presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, ha revelado hoy en el Congreso, donde ha comparecido para explicar el estado de alarma, que además de las vías abiertas para procesar a los controladores tras decretar su militarización, existen argumentos y recursos para actuar por lo penal contra ellos por su actuación previa a la orden que les puso bajo control del Ejército.
Según ha señalado el jefe del Ejecutivo, la ley "ofrece resortes suficientes para sancionar penalmente las conductas producidas estos días". Así, ha detallado que se aplicará el Código Penal Militar a los hechos producidos tras la militarización de las torres, y el Civil y la Ley de Navegación Aérea a los incumplimientos producidos antes de ese momento. Por su parte, el ente público ha abierto expediente a 442 trabajadores por lo sucedido.
"Premeditado", "concertado" y "colectivo"
A favor de esta tesis, el fiscal general ha advertido de que el conflicto no es un problema laboral, porque no se han utilizado los cauces previstos en estos casos, sino que se ha producido un abandono del puesto de trabajo "premeditado", "concertado" y "colectivo", con un grave daño para los ciudadanos y para España. Según ha defendido, el Gobierno tiene ahora la doble obligación de "impulsar la depuración de responsabilidades" y "facilitar el resarcimiento de los daños y perjuicios irrogados", sin descartar posibles sanciones penales. Para Zapatero, los controladores "obstaculizaba el ejercicio del derecho de libre circulación reconocido a todos los ciudadanos, con las muy variadas consecuencias de orden personal que ese impedimento lleva aparejadas".
Desde el lado de los controladores, los dos portavoces del sindicato USCA han acudido esta mañana a la Fiscalía del Tribunal Superior de Justicia de Madrid, para hacer declaraciones a título particular (ante un centenar de informadores), ya que están militarizados. César Cabo ha asegurado que la responsabilidad de lo ocurrido el viernes es compartida entre los controladores que abandonaron sus puestos y AENA, que cerró el espacio aéreo. Cabo ha añadido que se podía haber seguido volando con el número de controladores que había, aunque con dificultades. En su opinión, no era necesario cerrar todo el espacio aéreo español, según informa Lara Otero.
Daniel Zamit ha explicado que se han presentado recursos ante el Tribunal Supremo contra los dos decretos que ordenaron por un lado la militarización del espacio aéreo (el viernes) y la declaración de estado de alarma con la militarización de los controladores (el sábado). Zamit ha añadido que, al impedir la legislación militar la existencia de sindicatos en ese ámbito, lo que reclaman al Supremo es que certifique que se ha tomado la decisión de recurrir ambos decretos para que la traslade a la autoridad militar competente.
Los distintos procesos abiertos contra los controladores:
- Expedientes disciplinarios de AENA: El gestor aeroportuario ha abierto 442 expedientes disciplinarios a los controladores que faltaron a sus puestos el viernes alegando indisposición. Este proceso entra dentro del ámbito laboral y puede acarrear sanciones administrativas. Según ha anunciado el ministro de Fomento, José Blanco, se estudiará cada caso y se prevé que a algunos se les aparte de forma definitiva de su puesto, a otros se les suspenda de empleo y sueldo y que haya también expulsiones definitivas, entre otras medidas.
- Expedientes de la Agencia Española de Seguridad Aérea: La AESA también ha abierto actuaciones contra el colectivo por presuntas infracciones de la ley de seguridad aérea.
- Actuaciones de la Fiscalía por el Código Penal Civil: Las distintas fiscalías autonómicas han abierto hasta el momento 20 procesos de diligencias que implican a más de 400 profesionales por lo sucedido en los aeropuertos. Según los indicios que maneja el Ministerio Público, los controladores afrontan un presunto delito de sedición "muy grave" castigado con penas de cárcel de entre tres y ocho años, según ha informado hoy el fiscal general, Cándido Conde-Pumpido. Según ha añadido, en cada órgano judicial donde exista un aeropuerto y se haya cometido un hecho delictivo "habrá que abrir un procedimiento".
- Actuaciones de la Fiscalía por el Código Penal Militar: Junto a las diligencias abiertas por lo sucedido entre la tarde del viernes y el sábado por la mañana que puedan ser sancionables por lo civil, la Fiscalía también está estudiando los presuntos hechos delictivos cometidos a partir de las 13.00 del sábado, cuando se decretó el estado de alarma, para enjuiciarlos según la jurisdicción militar, que también prevé penas de cárcel.
- Actuaciones particulares: Junto a estas actuaciones, está por ver el número de denuncias que finalmente presentan los particulares, a título individual o como colectivo, en los diferentes juzgados españoles por, mayoritariamente, daños y perjuicios.
BLANCO ESTUDIA LANZAR UN PLAN DE CONCESIONES DE VIVIENDAS EN ALQUILER
El ministro de Fomento, José Blanco, cree firmemente en las bondades de la colaboración público-privada. Prueba de ello es que ya ha iniciado un plan de concesiones de infraestructuras por valor de 17.000 millones de euros.
Y ahora estudia tomar una iniciativa similar, pero referida al sector inmobiliario, para poner en el mercado decenas de miles de pisos en alquiler de entre 50 y 90 metros y por un precio máximo de 375 euros al mes. Según fuentes parlamentarias, el análisis gubernamental de la medida partiría de la buena disposición de Blanco.
En concreto, Fomento ve con buenos ojos una propuesta de CiU que el extinto Ministerio de Vivienda dejó en remojo hace meses y de la que el actual ministro ha “tomado nota”, como él mismo ha reconocido. Se trata de la construcción privada de un parque de viviendas en alquiler que gestionaría el Estado.
Los promotores no tendrían que comprar suelo, sino que construirían las viviendas y la Sociedad Pública de Alquiler (SPA) explotaría los arrendamientos durante un periodo de entre 10 y 25 años. A cambio, los promotores –concesionarios de esos alquileres– cobrarían un canon mensual.
Más intervención en el alquiler
La rentabilidad, según CiU, podría llegar al 6,5%. Al vencer la concesión, los inmuebles volverían a manos de los propietarios, que podrían terminar de rentabilizar la inversión vendiéndolos o prorrogando los alquileres.
De esta forma, la SPA sacaría un concurso para construir varios miles de viviendas (CiU lo cifra ahora en 25.000) que deberían estar listos 30 meses después de sus adjudicaciones. “Esto puede ayudar mucho a la recuperación sin aplicar recursos del Estado inmediatamente”, asegura Pere Macías, diputado de CiU y autor intelectual de la medida.
Este plan ya se plasmó en una proposición de ley aprobada por el Congreso de los Diputados el 15 de septiembre de 2009. La SPA estudió la medida pero no llegó a materializarla. Ahora Fomento estaría dispuesta a retomarla –no en vano, el PSOE votó a favor de la medida–. CiU volvió a plantearlo el martes y Blanco se lo apuntó y le afeó al PP que no propusiera medidas tan atractivas –a su juicio– como las de CiU.
Titulizar“A las empresas les vendría muy bien, porque al tener garantizado el pago de alguien tan solvente como el Estado, podrían titulizar los créditos, gracias a los ingresos por alquiler que les daría la SPA, en lugar de tener que recurrir al crédito hipotecario, cuyo grifo está más cerrado”, agrega Macías. Verbigracia: “El plan sería financiable”.
“Es una buena noticia que Fomento haya asumido la idea, que además ya cuenta con el estudio que hizo el Ministerio de Vivienda. Es la hora de pasar a la acción. La iniciativa público-privada se puede aplicar también a la vivienda, y no sólo a las infraestructuras. Y además beneficiando de paso a las entidades financieras”, enfatiza Macías.
De hecho, la idea seminal es que estas viviendas se construyan sobre suelos de los bancos o de los promotores, “que no valen prácticamente nada hoy en día, porque no tienen expectativas”. Con esta reactivación “aumentarían su valoración”, subraya.
¿Se podrían incluir los pisos del stock de promotores y bancos? “Sí, pero lo principal sería dar empleo, dar negocio y dar pisos en alquiler, protegidos o no”. Además, según CiU, si la SPA gestiona bien las concesiones, el modelo se podría extender a otros operadores solventes (organismos públicos o grandes empresas).
Una de las principales bazas que jugarían a favor de Fomento es que este plan aplazaría su posible impacto en el déficit público. La preparación del programa de concesiones y de sus respectivos pliegos necesitaría varios meses. Además, el periodo de construcción y puesta en servicio de las viviendas se establecería en 30 meses. Así, los alquileres no serían una realidad antes de 2014.
jueves, 2 de diciembre de 2010
LAS 9 MEDIDAS ANUCIADAS POR EL PRESIDENTE DEL GOBIERNO
El próximo viernes el Consejo de Ministros aprobará, en otras medidas, un conjunto de actuaciones en el ámbito fiscal, laboral y liberalizadoras para fomentar de forma inmediata la inversión y la creación de empleo entre las PYMES.
1.- Se generaliza la libertad de amortización el el Impuesto de sociedades hasta 2015. Hasta ahora solo estaba prevista ( y hasta 2012 ) para empresas de reducida dimensión y para aquellas de mayor dimensión, que mantuviesen su nivel de empleo. Esta medida fomenta la inversión empresarial al reducir durante estos años la factura fiscal de las empresas que invierten.
2.- Se elimina la obligación del recurso cameral: hasta ahora todas las empresas y trabajadores autónomos estgaban obligados a pagar este cánon a las cámaras de comercio. A partir de ahora eserá voluntario, de modo que la financiacióde las Cámaras estará vinculada efectivamentge, a los servicios demandados por las PYMES. Esto puede suponer un ahorro anual de 250 millones de euros, 90 de los cuales en el caso de las PYMES.
3.- Creación de empresas en 24 horas: se adelanta lo previsto en la Ley de Economía Sostenible de las normas que persiguen la reducción de plazos, costes y obstáculos para crear una empresa.Facilitará la conversión en PYME de los trabajadores autónomos.
4.- Se amplía el número de empresas que se puede acoger al tipo reducido del impuesto de sociedades ( 25% ): A partir de ahora se entiende por empresa de reducida dimensión aquella que tenga una cifra de negocios de hasta 10 millones de euros ( hasta ahora 8 ) y el primer tramo de base imponible que tributra a este tipo pasa a ser 300.000 euros ( hasta ahora 120.000 ). Se beneficiarán más de 40.000 empresas.
5.- Regulación de las agencias privadas de colocación: se desarrolla lo previsto en la ley de la reforma laboral para autoriza la rápida constitución de estas agencias y fijar las condiciones de su actuación.
6.- Se dobla la plantilla de orientadores de los servicios públicos de empleo: para favorecer la empleabilidad de los desempleados se prórroga el programa de 1 00 orientadores creado en los servicios públicos de empleo en agosto de 2008 y se incrementa su número hasta 3000. Como consecuencia de ello, el Programa Extraordinario de Protección por Desempleo y Isercción ( PRODI ) concluirá en febrero, como estaba previsto, en el marco de la nueva regulación de las políticas activas de empleo y las nuevas medidas que en ellas se adopten.
7.- Integración de los funcionarios de nuevo ingreso en el Régimen General de la Seguridad Social: con el fin de simplificar nuestro sistema de Seguridad Social, los funcionarios de nuevo ingreso ya no se incorporá régimen de Clases Pasivas del Estado que,en consecuencia, se mantendrá exclusivamente par sus actuales beneficiarios.
8.- Se transforma en sociedad estatal el ente público Loterías y Apuestas del Estado. esto permitirá abrir la incorporación de capital privado hasta un 30 % inicialmente, en el marco de la nueva Ley del Juego.
9.- Se crea la sociedad estatal Aena-Aeropuertos: para gestionar la red de aeropuertos y los servicios aeropuetuarios se crea la nueva sociedad que permitrá la entrada de capital privado hasta un 49%.Además se abrirá a la gestión privada los Aeropuetos de Madrid y Barcelona mediante la creación de sociedades específicas dependientes de aquella.
1.- Se generaliza la libertad de amortización el el Impuesto de sociedades hasta 2015. Hasta ahora solo estaba prevista ( y hasta 2012 ) para empresas de reducida dimensión y para aquellas de mayor dimensión, que mantuviesen su nivel de empleo. Esta medida fomenta la inversión empresarial al reducir durante estos años la factura fiscal de las empresas que invierten.
2.- Se elimina la obligación del recurso cameral: hasta ahora todas las empresas y trabajadores autónomos estgaban obligados a pagar este cánon a las cámaras de comercio. A partir de ahora eserá voluntario, de modo que la financiacióde las Cámaras estará vinculada efectivamentge, a los servicios demandados por las PYMES. Esto puede suponer un ahorro anual de 250 millones de euros, 90 de los cuales en el caso de las PYMES.
3.- Creación de empresas en 24 horas: se adelanta lo previsto en la Ley de Economía Sostenible de las normas que persiguen la reducción de plazos, costes y obstáculos para crear una empresa.Facilitará la conversión en PYME de los trabajadores autónomos.
4.- Se amplía el número de empresas que se puede acoger al tipo reducido del impuesto de sociedades ( 25% ): A partir de ahora se entiende por empresa de reducida dimensión aquella que tenga una cifra de negocios de hasta 10 millones de euros ( hasta ahora 8 ) y el primer tramo de base imponible que tributra a este tipo pasa a ser 300.000 euros ( hasta ahora 120.000 ). Se beneficiarán más de 40.000 empresas.
5.- Regulación de las agencias privadas de colocación: se desarrolla lo previsto en la ley de la reforma laboral para autoriza la rápida constitución de estas agencias y fijar las condiciones de su actuación.
6.- Se dobla la plantilla de orientadores de los servicios públicos de empleo: para favorecer la empleabilidad de los desempleados se prórroga el programa de 1 00 orientadores creado en los servicios públicos de empleo en agosto de 2008 y se incrementa su número hasta 3000. Como consecuencia de ello, el Programa Extraordinario de Protección por Desempleo y Isercción ( PRODI ) concluirá en febrero, como estaba previsto, en el marco de la nueva regulación de las políticas activas de empleo y las nuevas medidas que en ellas se adopten.
7.- Integración de los funcionarios de nuevo ingreso en el Régimen General de la Seguridad Social: con el fin de simplificar nuestro sistema de Seguridad Social, los funcionarios de nuevo ingreso ya no se incorporá régimen de Clases Pasivas del Estado que,en consecuencia, se mantendrá exclusivamente par sus actuales beneficiarios.
8.- Se transforma en sociedad estatal el ente público Loterías y Apuestas del Estado. esto permitirá abrir la incorporación de capital privado hasta un 30 % inicialmente, en el marco de la nueva Ley del Juego.
9.- Se crea la sociedad estatal Aena-Aeropuertos: para gestionar la red de aeropuertos y los servicios aeropuetuarios se crea la nueva sociedad que permitrá la entrada de capital privado hasta un 49%.Además se abrirá a la gestión privada los Aeropuetos de Madrid y Barcelona mediante la creación de sociedades específicas dependientes de aquella.
martes, 30 de noviembre de 2010
LA NÓMINA UNA LLAVE QUE ABRE MUCHAS PUERTAS
Disponer de una nómina no es garantía de que el banco conceda una hipoteca. Tampoco asegura el acceso a un piso de alquiler ni permite en todos los casos la financiación de productos que pueden pagarse a plazos. Pero es seguro que no tenerla supone un obstáculo para beneficiarse de todos estos servicios. Estudiantes, amas de casa, trabajadores autónomos, colaboradores y personas que trabajan por horas o días, sin ingresos fijos mensuales, pueden tener muchas dificultades para comprar un piso mediante una hipoteca, alquilarlo o, incluso, firmar un contrato con una compañía de telefonía móvil.
Autor: Por ELENA V. IZQUIERDO
El documento que cada asalariado recibe en casa a final de mes o firma en el trabajo antes de percibir el sueldo no es sólo un justificante del trabajo realizado y del dinero recibido a cambio, sino que se puede convertir en un pasaporte para obtener otra serie de prestaciones, como comprar un piso.
Hace unos años era bastante difícil que el banco concediera una hipoteca a una persona que no tuviera nómina. Entonces era necesario que le respaldara otro tipo de bienes como un negocio rentable -en el caso de los autónomos-, propiedades inmobiliarias, haber sido un buen cliente de la entidad durante muchos años o la presentación de un aval.
A quienes carecen de nómina, los bancos casi les prohíben acceder a una hipoteca
Hoy la situación se ha complicado más porque los bancos han endurecido las condiciones para conceder una hipoteca. Si se quiere conseguir, no sólo es imprescindible que el interesado presente la nómina, sino que ésta provenga de un contrato indefinido, que demuestre cierta antigüedad en la empresa y unos ingresos más o menos elevados. Además, es necesario presentar muchas más garantías, avalistas, etc., y es difícil que un banco dé más del 80% del valor de tasación del inmueble. En los últimos tiempos, con la crisis inmobiliaria, se ha reducido mucho el número de hipotecas concedidas. Uno de los motivos se centra en que las posibilidades de que un inmueble se revalorice son muy inferiores a las de hace unos años y la posibilidad de que la vivienda se venda si surge algún problema, es menor. Los bancos son cautos, pero sus intereses chocan con los de los ciudadanos, a quienes se les dificulta el acceso a la vivienda si tienen nómina y casi se les prohíbe si carecen de ella.
Alquilar una vivienda
Ante la imposibilidad de conseguir un piso en propiedad, queda la opción de recurrir a uno alquilado. Pero, sin nómina, la cuestión no es tan sencilla. Aunque poco a poco las medidas para reducir la inseguridad de los propietarios que quieren poner su vivienda en alquiler dan sus frutos, todavía son numerosas las personas que blindan el piso con nóminas, avales y fianzas.
Arrendadores y agencias inmobiliarias solicitan las tres últimas nóminas y una fotocopia del contrato laboral
La mayoría de los arrendadores no tiene problemas con sus inquilinos, más allá de las discrepancias cotidianas por las obligaciones que le corresponde a cada uno en cuanto al arreglo de la vivienda o el pago de alguna factura. Sin embargo, todos conocen casos de destrozo del domicilio, impago continuado... Por eso buscan inquilinos responsables y seguridad en el cobro. Y uno de los elementos que exigen para conseguirlo, aparte de la fianza y un aval bancario, es la nómina. Con el fin de asegurarse de que el arrendatario puede hacer frente al pago, muchos arrendadores y agencias inmobiliarias solicitan las tres últimas nóminas y una fotocopia del contrato laboral.
Financiar un producto o servicio
Si incluso con todas estas trabas una persona logra comprarse un piso o alquilar una vivienda sin tener una nómina, puede toparse con un nuevo obstáculo. Esta vez, al intentar financiar la compra de los muebles, la cocina o la televisión. Para lograr el pago aplazado de cualquier producto, es necesaria la nómina, además de otros requisitos como cobrar una cantidad determinada, tener un contrato más o menos estable, una antigüedad laboral o no aparecer en el registro de morosos. Estos requisitos pueden ser variables según cada empresa, pero en casi todas la nómina es imprescindible. El salario fijo permite poder pagar a plazos todos los electrodomésticos de la casa, cualquier tratamiento estético o dental en clínicas privadas, comprar un coche y un largo etcétera de ventajas de las que carecen quienes no la tienen.
En ocasiones, sin ella no se puede optar ni siquiera a un contrato de telefonía móvil. Algunos ciudadanos denuncian que, tras años como clientes de algunas compañías mediante el uso de tarjeta telefónica y tras gastar cantidades elevadas, cuando han decidido pasarse a un contrato -que proporciona ventajas económicas para el consumidor y mejores tarifas- la empresa les ha denegado la solicitud.
QUÉ ES LA NÓMINA
La nómina que cada mes le llega al trabajador es un recibo del salario en el que la empresa acredita el pago de las distintas cantidades que conforman el sueldo.
En el encabezado aparecen los datos de la empresa -nombre o razón social, número de la Seguridad Social y domicilio- y los del empleado, entre los que figura el nombre y apellidos, DNI y número de afiliación a la Seguridad Social. Incluye además la categoría profesional, el puesto de trabajo o antigüedad en la empresa.
En la nómina se plasman las deducciones que se realizan sobre el salario bruto, como las retenciones del IRPF o las cuotas de la Seguridad Social. La empresa está obligada a entregar a los empleados este documento en el que han de constar todos los pagos que perciban por su trabajo. La nómina también incluye, además del salario base, una serie de complementos salariales diferentes para cada trabajador y que pueden ser personales -como la antigüedad, estar en posesión de alguna titulación, conocimiento de idiomas-, por el puesto de trabajo -horario nocturno, peligrosidad- la cantidad o calidad de trabajo -incentivos por rendimiento, objetivos conseguidos-, así como en especie, las pagas extras o la participación en los beneficios anuales de la empresa.
También se registran las percepciones de carácter asistencial y acción social que la empresa otorga al trabajador y que cotizan a la Seguridad Social como ayudas por hijos, o para la compra de vivienda. Otras percepciones que no cotizan a la seguridad social, como las indemnizaciones por traslado a otro centro de trabajo, las dietas de viaje o los gastos de transporte, también figuran en ella.
VIOLENCIA CONTRA MUJERES CON DISCAPACIDAD
Las mujeres y hombres con diversidad funcional experimentan discriminacióndeterminada por el propio hecho diferenciador de su diversidad funcional.Tan solo por tener esa condición, se ven excluidas y excluidos de losentornos comunitarios y de los bienes y servicios del sistema social quehemos construido.Una consecuencia de la discriminación es que hace física y emocionalmentemás débiles a las personas que la sufren lo que conlleva a que seanfácilmente abordables, manipulables y gobernables.
La cesión del control desu propia vida, evidenciando una desigualdad de poder, es el hábitat naturaldonde el maltrato y la violencia se instalan sin hallar apenas oposición.Desde 1997 AIES ha desarrollado diversos estudios sobre violencia ejercidacontra las personas con diversidad funcional, especialmente contra lasmujeres lo que la ha convertido en una organización referente en España. Lapasividad social e institucional nos reafirma en proseguir con nuestra líneade trabajo, contribuyendo a procurar la erradicación de esta realidadignorada: la violencia estructural contra mujeres y hombres con diversidadfuncional.
Documento político de la Red Internacional de Mujeres con Discapacidad(INWWD) sobre violencia contra mujeres con discapacidad(http://groups.yahoo.com/group/inwwd)Este documento es el resultado del Grupo de trabajo sobre Violencia creadoen el seno de la INWWD y tiene la relevancia de ser el primer documentosobre este tema consensuado por mujeres de muchos países de todo el mundobuscando un objetivo común: la visibilización de la violencia contra mujerescon diversidad funcional como primer paso para su erradicación.
Nuestra compañera en AIES, Marita Iglesias, ha sido la facilitadora delgrupo además de co-responsable junto a Rosa Chavez (México) de la traducciónoficial al españolLa Red Internacional de Mujeres con Discapacidad (International Network ofWomen with Disabilities, INWWD) está compuesta por mujeres de organizacionesinternacionales, regionales, nacionales o locales, por grupos o redes demujeres con discapacidad, así como por mujeres con discapacidad a títuloindividual y sus aliadas y aliados.
La cesión del control desu propia vida, evidenciando una desigualdad de poder, es el hábitat naturaldonde el maltrato y la violencia se instalan sin hallar apenas oposición.Desde 1997 AIES ha desarrollado diversos estudios sobre violencia ejercidacontra las personas con diversidad funcional, especialmente contra lasmujeres lo que la ha convertido en una organización referente en España. Lapasividad social e institucional nos reafirma en proseguir con nuestra líneade trabajo, contribuyendo a procurar la erradicación de esta realidadignorada: la violencia estructural contra mujeres y hombres con diversidadfuncional.
Documento político de la Red Internacional de Mujeres con Discapacidad(INWWD) sobre violencia contra mujeres con discapacidad(http://groups.yahoo.com/group/inwwd)Este documento es el resultado del Grupo de trabajo sobre Violencia creadoen el seno de la INWWD y tiene la relevancia de ser el primer documentosobre este tema consensuado por mujeres de muchos países de todo el mundobuscando un objetivo común: la visibilización de la violencia contra mujerescon diversidad funcional como primer paso para su erradicación.
Nuestra compañera en AIES, Marita Iglesias, ha sido la facilitadora delgrupo además de co-responsable junto a Rosa Chavez (México) de la traducciónoficial al españolLa Red Internacional de Mujeres con Discapacidad (International Network ofWomen with Disabilities, INWWD) está compuesta por mujeres de organizacionesinternacionales, regionales, nacionales o locales, por grupos o redes demujeres con discapacidad, así como por mujeres con discapacidad a títuloindividual y sus aliadas y aliados.
martes, 23 de noviembre de 2010
LA IMPORTANCIA DE COMER LENTO
¿En cuántas ocasiones no ha podido rechazar un último bocado del postre, pese a sentirse ya saciado? ¿Cuántas veces, llevado por el hambre, ha devorado el plato en apenas cinco minutos?
Fraccionar la alimentación a lo largo del día, haciendo cuatro comidas principales y dos o tres colaciones (pequeñas comidas que se realizan entre comidas principales), con alimentos bajos en grasa y/o azúcares simples, es mucho más saludable que comer sólo tres veces al día.
Con el ritmo de vida agitado que llevamos hoy en día, muchas veces no tenemos o no nos “suministramos” tiempo suficiente para comer correctamente (con la importancia que ello implica) y por lo general terminamos comiendo lo rápido, lo fácil…la famosa “comida chatarra”, y muchas veces ni siquiera lo hacemos cómodos y sentados, ni tampoco nos detenemos a masticar lentamente, a saborear, y es así que vamos aumentando de peso y perdiendo salud.
Pero con un simple cambio de hábito podemos mejorar nuestra salud y hasta bajar de peso. ¿Cómo?: hay que comer más lento, saborear la comida, masticar bien y disfrutar del momento desde que uno comienza a comer; pues entre las numerosas funciones de la comida, se encuentra la del placer.
El placer de comer lo derivamos del sabor en la boca y debemos desarrollar el hábito de comer lentamente y retener el bocado el mayor tiempo posible, para que se mezcle con la mayor cantidad de saliva y facilite la digestión. Pero entonces: ¿por qué retenemos los alimentos en la boca durante unos escasos segundos, masticándolos sólo una vigésima parte del tiempo requerido , forzándolos a bajar por el esófago hacia el estómago, donde ya no nos proporciona ningún placer?. Es una de las preguntas que puede ayudarnos a reflexionar.
Se trata de un hábito que no se modifica de un día para el otro, la clave radica en empezar a ponerlo en práctica de a poco!!
Lo recomendable sería comenzar a cortar bocados más pequeños y masticando muy bien la comida hasta trasformarla en una pasta y no tragando los bocados enteros. Resulta importante además dejar los utensilios sobre la mesa entre un bocado y el siguiente, tomar agua entre los mismos; y no hacer varias cosas a la vez al mismo tiempo en que comemos (por ej leer, mirar televisión y comer).Se tarda unos minutos extra en cada comida, pero sin embargo, los efectos pueden ser profundos.
Ello puede brindarnos múltiples beneficios:
Bajar de peso. La razón es que la señal de saciedad tarda aproximadamente 20 minutos en llegar a nuestro cerebro. Si comemos rápido, podemos seguir comiendo pasado el punto en que estamos saciados.Si comemos despacio, tendremos el tiempo suficiente para darnos cuenta de que estamos satisfechos y hemos saciado el hambre.
Le recomendamos que coma alimentos más sanos, pero si está buscando perder peso, comer lentamente debería ser parte de su nuevo estilo de vida.
Al menos propóngase aplicar esta conducta de a una comida a la vez, ello resultará más fácil a la hora de implementar el hábito.
El profesor Ian McDonald, de la Universidad de Nottingham, dijo que hay una serie de razones por qué el comer rápido puede ser malo para mantener el peso. Dijo que la práctica podría interferir con el sistema de señalización que le indica al cerebro a no seguir consumiendo porque el estómago se está distendiendo. "Si uno come rápidamente está básicamente llenando el estómago antes de que la información gástrica tenga una oportunidad de generarse, uno podría estar desbordando la capacidad del estómago", dijo el profesor. Añadió que acelerar el consumo puede ser un comportamiento aprendido durante la infancia y podría ser revertido, aunque no es algo fácil. "El viejo dicho de masticar cada bocado 20 veces puede ser verdad - si uno se tomara un poco más de tiempo, eso podría tener un impacto", concluyó.
Disfrute de los alimentos. esta razón en mi opinión es muy importante. Es difícil disfrutar de la comida si se come demasiado rápido.Es importante masticar lentamente, siempre que sea posible, a todos los alimentos y/o preparaciones, así también si se consumen alimentos ricos en grasa y/o azúcares, tales como postres, facturas, pizza, etc, ya que se podrán disfrutar más que si se los “traga”.
Aún comiendo pequeñas cantidades, el hecho de masticar durante más tiempo hace pensar que se consumió una mayor cantidad de los mismos.
Mejor digestión. Si usted come más lento, al masticar mejor los alimentos, la digestión será mejor. La digestión comienza en realidad en la boca, por lo que si mastica bien la comida el estómago trabajará mejor (pues ya le facilitamos su trabajo).Esto puede ayudar a dar lugar a un menor número de problemas digestivos (por ejemplo: acidez estomacal)
Controlar la cantidad de alimentos que comemos. Nos permitirá registrar la cantidad y calidad de lo que vamos a consumir.
Menos estrés. Comer lentamente, y dedicando la atención que se merece a nuestra alimentación, puede ser una gran forma de ejercitar nuestra mente. Cuando uno come, sólo debe comer. Este tipo de pensamiento, en mi opinión, dará lugar a una vida menos estresante, lo que contribuye a una mejor calidad de vida.
Recuerde...una pequeña cantidad de alimento correctamente masticado y apropiadamente digerido nos dará más fuerza, nutrientes y vitalidad que una gran cantidad de comida pobremente digerida
Fuente: alimentacion-sana.com.ar
lunes, 22 de noviembre de 2010
ABLACION EN ÁFRICA- INFORME DE UNICEF
INFORME Estudio de Unifef en varios países del continente africano - Tresmillones de niñas africanas corren el riesgo de sufrir ablación genital cada año.El informe recoge las experiencias de: Egipto, Etiopía, Kenia, Senegal ySudán. Se dan altos porcentajes de creencia de que la práctica debemantenerse Efe GinebraActualizado jueves 18/11/2010 09:38 horas.
Las estimaciones de Unicef indican que en el mundo existen entre 70 y 140millones de mujeres que han sido sometidas a la ablación del clítoris y quesólo en África tres millones de niñas corren el riesgo de padecer mutilacióngenital, una práctica que, no obstante, comienza a cuestionarse.Así lo indica el informe 'La dinámica del cambio social: hacia el abandonode la escisión/mutilación genital femenina en cinco países africanos',publicado este jueves por Unicef.El informe ahonda en las experiencias realizadas en Egipto, Etiopía, Kenia,Senegal y Sudán para acabar con una práctica que no sólo atenta a losderechos humanos básicos de las niñas y mujeres que la padecen, sino que lesdeja secuelas psicológicas y físicas irreparables, como hemorragias,infecciones urinarias, complicaciones durante el parto y alta mortalidad derecién nacidos.La crudeza de las cifrasEl texto da algunas cifras -siempre aproximativas- respecto a la mutilacióngenital femenina en los cinco países en estudio, y el cambio de actitud alrespecto.La prevalencia de la escisión del clítoris entre mujeres de 15 a 49 años enEgipto es del 91%; del 89% en Sudán; del 74% en Etiopía; del 28% en Senegal;y del 27% en Kenia.Con respecto al número de mujeres de 15 a 49 años que consideraban que lapráctica debía perpetuarse hace unos años y las que lo piensan en época máscercana, los resultados muestran que el 82% de las egipcias lo pensaban en1995 y el 63% en el 2008.En el caso de Sudán, era el 79% de las mujeres en 1989 y el 51% en el 2006;en Etiopía, el 60% en 2000 y el 31% en el 2005; en Kenia, el 20% en 1998 yel 9% en el 2009; en Senegal, el 18% en 2005, sin que haya cifrascomparativas más recientes.El informe reconoce que "a pesar de los progresos realizados en lascomunidades estudiadas, las tasas de prevalencia son elevadas".Sin embargo, destaca que "los méritos de la práctica son cuestionados y quemuchos individuos preferirían, si las circunstancias se lo permitieran, notener que someter a sus hijas, esposas, hermanas y primas a la mutilacióngenital"."La elección de una familia de practicar o abandonar la ablación delclítoris está influenciada por importantes sanciones sociales, positivas onegativas", señala Gordon Alexander, director del Centro de InvestigaciónInnocenti, responsable del informe."No hay una respuesta única, ni una actitud ideal, ni una solución concreta,pero progresamos", agregó Alexander.Avances en la erradicaciónLos distintos trabajos de campo realizados en los cinco países no aportanuna respuesta única respecto a los avances en la erradicación de lapráctica, dada la importancia del contexto socio-cultural de cada país, eincluso de cada comunidad en un mismo estado.No obstante, se detectaron elementos comunes que contribuyeron a laerradicación de la práctica, o como mínimo al incipiente rechazo social."Estos elementos no son suficientes por si mismos para instigar el cambiopero juntos pueden llevar a procesos de transformación", aclara el informe.Algunos de ellos son: la decisión depende de muchos actores, y no sólo delos progenitores, que toman muy en cuenta la opinión de los líderes locales,políticos o religiosos; las comunidades deben sentir que el cambio es en supropio interés y estar convencidas de ello sin interferencia de extranjeros.Asimismo, se debe valorar la cultura local sin rechazarla, y se debe unir laeducación en derechos humanos a los valores y aspiraciones locales; lascampañas deben llevarse de forma paralela a nivel local y nacional."Los cambios son más susceptibles de ocurrir si se tienen en cuenta lasdinámicas complejas asociadas con la práctica, en lugar de hacer juiciosnegativos de los individuos y las comunidades que aplican la mutilación",concluye el informe.
MEJORAR LA COMUNICACIÓN CON LOS ABUELOS
Numerosos abuelos cuidan cada día de sus nietos. Les llevan al colegio y les recogen, juegan con ellos, son maestros improvisados y suplen, en mayor o menor medida, la ausencia de los padres. Sin embargo, a menudo no reciben la misma atención que ellos dan a sus familiares. ¿Cómo cambiar esta situación? A través de la comunicación. Es fundamental hablar con ellos, preguntarles por sus intereses y asegurarse de que el servicio que prestan no les limita para llevar a cabo sus propias aficiones o para tener el descanso necesario a determinada edad.
Autor: Por AZUCENA GARCÍA
Se desviven por sus nietos y no siempre reciben la misma recompensa. Los abuelos son los principales cuidadores de los pequeños y, aunque disfrutan con los niños como nadie, hay que preocuparse por su estado. A menudo, los mayores sacrifican su tiempo libre y de ocio para ejercer de abuelos. Dejan de lado sus gustos o sus aficiones para no descuidar las de sus familiares. Pero merecen un cambio.
El Teléfono de la Esperanza les ha dedicado este año el Día de la Escucha, una celebración anual de esta entidad. En su propuesta, destaca que, como cuidadores de los nietos, "muchos abuelos asumen compromisos que hipotecan, hasta extremos poco razonables, su propia vida". Recuerda que renuncian incluso a sus vacaciones y pueden sobrepasar, "hasta la extenuación, sus capacidades físicas o psicológicas".
Lo mismo ocurre en otras partes del mundo. UDP subraya que un 27% de los emigrantes bolivianos dejan a sus hijos bajo la tutela de los abuelos, según un estudio de las organizaciones Acobe y Amibe. Ellos adquieren de nuevo las riendas de la familia, después de criar a sus hijos, y deben afrontar la situación, en ocasiones, pese a sentirse solos. "Tienen una gran necesidad de que les escuchen", indican desde el Teléfono de la Esperanza.
Hay que evitar que se comprometan con tareas que ponen en riesgo su libertad y, en casos extremos, su salud
Es fundamental hablar con los abuelos, preguntarles acerca de su estado, en lugar de dar por hecho que su ayuda está siempre disponible. Hay que evitar que se comprometen a realizar tareas de cuidado que les superen y que ponen en riesgo su libertad y, en casos extremos, su salud. "Algunos son incapaces de decir 'no puedo' o, mucho menos, 'no quiero' -detalla la entidad-, aunque hagan caso omiso de sus naturales y crecientes limitaciones".
Las autoras del estudio "Doble dependencia: abuelos que cuidan nietos en España", Nuria Badenes Plá y María Teresa López, estiman que uno de cada cuatro abuelos españoles cuida de sus nietos, frente a la media de los países europeos, que asciende a uno de cada tres. Esta dedicación supone más de siete horas diarias (cinco horas en otros países de Europa). Los motivos son el trabajo de los padres, sobre todo de las madres, con la consiguiente dificultad para conciliar la vida familiar y laboral.
El valor de los abuelos
Los abuelos reúnen un conjunto de valores para sus nietos. El hecho de haber sido padres con anterioridad les permite tener ventaja y saber de antemano cómo comportarse ante determinadas situaciones. Disfrutan de sus nietos, como en su momento no pudieron disfrutar de los hijos y les transmiten su experiencia y conocimiento sobre ciertos aspectos de la vida.
CEOMA organiza cada año el concurso "Háblame de tu abuelo/a. Háblame de tu Nieto/a", para que cada uno ponga por escrito o en imágenes las virtudes del otro. Es un modo de acercamiento y reconocimiento a la relación que se crea entre ambos.
Los mayores sienten que rejuvenecen gracias al contacto con sus nietos, que reciben a la vez un amor especial definido como muy satisfactorio "porque los abuelos son una fuente inagotable de experiencia en el arte de vivir, de generosidad y de cariño". Sin embargo, los padres deben evitar que esta pasión recíproca deje en manos de sus hijos el control de la relación con los abuelos. Las relaciones intergeneracionales, tan valoradas en la actualidad que incluso algunos colegios reclaman la presencia de los mayores para transmitir recuerdos de infancia o instruir en determinados valores, deben ser siempre equilibradas.
PODEMOS ESTAR COMIENDO PANGA CONTAMINADO
Sabes que nuestros ninños/as probablemente están comiendo pescado contaminado en los comedores escolares?Rafael Rodriguez, portavoz de Los Verdes, pide la retirada inmediata del panga vietnamita de los comedores escolares de Canarias, tal como se acaba de hacer en el País Vasco.
Las empresas de catering que surten a los comedores escolares en el País Vasco haya retirado el panga vietnamita de los menús escolares, ante la alarma social suscitada después de que la OCU desaconsejase su consumo por contener pesticidas y metales.
Afirma Rafael Rodriguez que Los Verdes canarios llevan años denunciando la utilización de este pescado en los comedores de colegios y guarderías. “A principios de este mes llevamos una nueva denuncia ante la Comisión Europea” recuerda el portavoz de Los Verdes.
jueves, 18 de noviembre de 2010
ABUELOS ESCLAVOS
Síndrome de la doble dependencia. Es así como se conoce al fenómeno creciente de abuelos superados por el esfuerzo de cuidar a sus nietos. El 20% de ellos lo hacen con serios problemas de salud, lo que desemboca en confusiones como la vivida ayer en San Sebastián, donde un abuelo recogió en el colegio a un niño que no era su nieto provocando un susto en la familia. Según el terapeuta familiar José María Jiménez, existen cada vez más casos de personas mayores que deben atender a sus nietos más allá de sus posibilidades. Esto es debido a que los padres y madres no pueden pagar un canguro, no tienen conciliación ni cuentan con una guardería. De este modo, nuestros mayores suplen estas carencias estatales perjudicando a su propia salud y bienestar. Según el Teléfono de la Esperanza, en 2009 llamaron más de 131.500 abuelos con este problema.
"Hay abuelos que hacen auténticas jornadas laborales cuidando a sus nietos"
María Teresa explica que "en contra de la creencia, en España hay menos abuelos que cuidan de sus nietos que en la UE, pero los que lo hacen dedican muchas más horas, en ocasiones verdaderas jornadas laborales. Esto les perjudica y son los que finalmente pagan las carencia se servicios sociales que hay en España".
Que nos echen una mano sí, pero no esclavizarlos. Si no se pasan toda la vida cuidando niños, cuando que tendrían que viajar, salir a pasear, a ginnasia....
martes, 16 de noviembre de 2010
EDUCACIÓN SEXUAL ¿ EN LA MISMA PARA MUJERES Y HOMBRES?
La educación sexual, es toda aquella información que a lo largo de nuestra vida vamos adquiriendo referente a la sexualidad, pero sobre todo en las épocas de la niñez y la adolescencia.
Esta educación proviene por lo tanto generalmente del entorno familiar, escolar y del grupo de iguales, como compañeros y compañeras o amigos y amigas.
Es un aspecto muy actual, el que los adolescentes reciban educación sexual por parte de un profesional. Actualmente es frecuente la impartición de talleres de educación sexual en centros públicos, algunos concertados, y muy pocos privados, y la mayoría de las veces suelen impartirse en los cursos de secundaria y bachillerato únicamente.
Lo más frecuente es que estos talleres se centren en una amplia explicación sobre los métodos anticonceptivos, las enfermedades de transmisión sexual y la prevención de embarazos no deseados. Sin embargo en estos talleres no se suele dar una visión positiva de la sexualidad, no se transmite la naturalidad de la que goza, ni se centra en la vivencia placentera que la sexualidad tiene como función.
Mi experiencia como monitora de educación sexual con adolescentes, me llevó a reflexionar sobre algo que en su momento me sorprendió. Tras toda esta visión de la sexualidad centrada en el peligro, y por tanto la importancia de su prevención, las actitudes de los adolescentes varones y las actitudes de las adolescentes mujeres no son en ningún caso parecidas.
Ellos, por lo general (sin caer en el burdo abismo de la generalización) están más centrados en su propio placer, en qué es lo que pueden hacer para que sus conductas sexuales sean lo más satisfactorias posibles, sin preocupaciones acerca de las enfermedades de transmisión sexual o embarazos no deseados.
Ellas, son las más interesadas por la salud, aunque cabe destacar, que incluso les preocupa más los embarazos no deseados, que las infecciones de trasmisión sexual. La mayoría de sus preguntas, cuestiones, dudas van dirigidas a disolver mitos o creencias erróneas sobre métodos anticonceptivos. Sin embargo, las infecciones de transmisión sexual las ven como algo lejano y con baja probabilidad de que les ocurra, ya que las suelen enmarcar dentro de grupos entre los que no se encuentran, como por ejemplo prostitutas, drogadictos u hombres homosexuales. Sin embargo, casi ninguna pregunta de las adolescentes va dirigida hacia el placer, o por lo menos hacia su propio placer, ya que si en alguna ocasión hacen alusión a este tema, suele ser para interesarse en qué deben realizar para hacer que los hombres disfruten más.
Tras esta experiencia, me pregunto ¿es coincidencia que sean los varones los que se interesan por la sexualidad como una vivencia placentera? ¿Se cumple por tanto el mito de que los hombres son los únicos que piensan en sexo? A mi parecer, creo que estas cuestiones vienen influenciadas por una distinta educación sexual entre hombres y mujeres.
Dentro de los estereotipos de género, al hombre se le atribuyen entre otros calificativos, ser duro, fuerte, no ser sensible, ser pasional…para él, está permitido desde niño adentrarse en el mundo de la sexualidad como una forma natural e incluso “varonil”, es decir, que el mirar a las niñas que les gusten, el poderles decir un piropo, e incluso el levantarles la falda, está en cierta medida permitido porque forma parte de los roles adjudicados a un hombre. Así, desde pequeños, los varones aprenden a tener muchas más fuentes de excitación que las mujeres, y a utilizar todos sus sentidos (vista, olfato, tacto, gusto y oído) para desencadenar la clave erótica (pensamientos que hacen que recibamos los estímulos del exterior como sensuales).
Sin embargo, a las mujeres se nos adjudican otro tipo de roles de género, entre ellos se encuentran el ser serviciales, pacientes, saber escuchar, ser más sensibles, dulces…dentro de la sexualidad no está tan bien visto que una niña sea atrevida, mire a un niño descaradamente porque le guste, etc., aunque sí se nos permite expresar nuestros sentimientos y mostrar nuestras emociones de una forma natural, a diferencia de los varones. Con esta educación, las mujeres crecemos en un ámbito en el que nos desenvolvemos mejor hablando y dialogando las cosas, pero que sin embargo nos cuesta más que a los hombres encontrar esos estímulos externos sensuales, que harían “despertar” nuestro “apetito sexual”.
¿Y tiene alguna repercusión la distinta educación sexual entre hombres y mujeres? A mi parecer sí, creo que tampoco es coincidencia, el que las disfunciones sexuales en las mujeres que se ven en consulta más frecuentemente, son el deseo sexual hipoactivo, es decir falta de deseo para tener relaciones sexuales, o la anorgasmia, es decir la imposibilidad o dificultad para obtener orgasmos.
Y aunque el panorama actual es bastante esperanzador, debido a que los roles de género son cada vez más flexibles y más permeables, y tanto los hombres como las mujeres vamos adquiriendo en mayor medida estereotipos del otro género, a mi parecer aún queda un largo camino hasta poder alcanzar la educación sexual sana, satisfactoria y adecuada para que tanto hombres y mujeres podamos disfrutar de nuestra sexualidad, y vivirla con la naturalidad de la que afortunadamente está dotada.
Almudena Luján San Félix, psicóloga y terapeuta sexual.
Esta educación proviene por lo tanto generalmente del entorno familiar, escolar y del grupo de iguales, como compañeros y compañeras o amigos y amigas.
Es un aspecto muy actual, el que los adolescentes reciban educación sexual por parte de un profesional. Actualmente es frecuente la impartición de talleres de educación sexual en centros públicos, algunos concertados, y muy pocos privados, y la mayoría de las veces suelen impartirse en los cursos de secundaria y bachillerato únicamente.
Lo más frecuente es que estos talleres se centren en una amplia explicación sobre los métodos anticonceptivos, las enfermedades de transmisión sexual y la prevención de embarazos no deseados. Sin embargo en estos talleres no se suele dar una visión positiva de la sexualidad, no se transmite la naturalidad de la que goza, ni se centra en la vivencia placentera que la sexualidad tiene como función.
Mi experiencia como monitora de educación sexual con adolescentes, me llevó a reflexionar sobre algo que en su momento me sorprendió. Tras toda esta visión de la sexualidad centrada en el peligro, y por tanto la importancia de su prevención, las actitudes de los adolescentes varones y las actitudes de las adolescentes mujeres no son en ningún caso parecidas.
Ellos, por lo general (sin caer en el burdo abismo de la generalización) están más centrados en su propio placer, en qué es lo que pueden hacer para que sus conductas sexuales sean lo más satisfactorias posibles, sin preocupaciones acerca de las enfermedades de transmisión sexual o embarazos no deseados.
Ellas, son las más interesadas por la salud, aunque cabe destacar, que incluso les preocupa más los embarazos no deseados, que las infecciones de trasmisión sexual. La mayoría de sus preguntas, cuestiones, dudas van dirigidas a disolver mitos o creencias erróneas sobre métodos anticonceptivos. Sin embargo, las infecciones de transmisión sexual las ven como algo lejano y con baja probabilidad de que les ocurra, ya que las suelen enmarcar dentro de grupos entre los que no se encuentran, como por ejemplo prostitutas, drogadictos u hombres homosexuales. Sin embargo, casi ninguna pregunta de las adolescentes va dirigida hacia el placer, o por lo menos hacia su propio placer, ya que si en alguna ocasión hacen alusión a este tema, suele ser para interesarse en qué deben realizar para hacer que los hombres disfruten más.
Tras esta experiencia, me pregunto ¿es coincidencia que sean los varones los que se interesan por la sexualidad como una vivencia placentera? ¿Se cumple por tanto el mito de que los hombres son los únicos que piensan en sexo? A mi parecer, creo que estas cuestiones vienen influenciadas por una distinta educación sexual entre hombres y mujeres.
Dentro de los estereotipos de género, al hombre se le atribuyen entre otros calificativos, ser duro, fuerte, no ser sensible, ser pasional…para él, está permitido desde niño adentrarse en el mundo de la sexualidad como una forma natural e incluso “varonil”, es decir, que el mirar a las niñas que les gusten, el poderles decir un piropo, e incluso el levantarles la falda, está en cierta medida permitido porque forma parte de los roles adjudicados a un hombre. Así, desde pequeños, los varones aprenden a tener muchas más fuentes de excitación que las mujeres, y a utilizar todos sus sentidos (vista, olfato, tacto, gusto y oído) para desencadenar la clave erótica (pensamientos que hacen que recibamos los estímulos del exterior como sensuales).
Sin embargo, a las mujeres se nos adjudican otro tipo de roles de género, entre ellos se encuentran el ser serviciales, pacientes, saber escuchar, ser más sensibles, dulces…dentro de la sexualidad no está tan bien visto que una niña sea atrevida, mire a un niño descaradamente porque le guste, etc., aunque sí se nos permite expresar nuestros sentimientos y mostrar nuestras emociones de una forma natural, a diferencia de los varones. Con esta educación, las mujeres crecemos en un ámbito en el que nos desenvolvemos mejor hablando y dialogando las cosas, pero que sin embargo nos cuesta más que a los hombres encontrar esos estímulos externos sensuales, que harían “despertar” nuestro “apetito sexual”.
¿Y tiene alguna repercusión la distinta educación sexual entre hombres y mujeres? A mi parecer sí, creo que tampoco es coincidencia, el que las disfunciones sexuales en las mujeres que se ven en consulta más frecuentemente, son el deseo sexual hipoactivo, es decir falta de deseo para tener relaciones sexuales, o la anorgasmia, es decir la imposibilidad o dificultad para obtener orgasmos.
Y aunque el panorama actual es bastante esperanzador, debido a que los roles de género son cada vez más flexibles y más permeables, y tanto los hombres como las mujeres vamos adquiriendo en mayor medida estereotipos del otro género, a mi parecer aún queda un largo camino hasta poder alcanzar la educación sexual sana, satisfactoria y adecuada para que tanto hombres y mujeres podamos disfrutar de nuestra sexualidad, y vivirla con la naturalidad de la que afortunadamente está dotada.
Almudena Luján San Félix, psicóloga y terapeuta sexual.
miércoles, 10 de noviembre de 2010
DOS AMAS DE CASA SERÁN SHERIF EN DOS PUEBLOS CERCANOS A JUAREZ
Verónica Ríos Ontiveros ha sido elegida comisaria en El Vergel, mientras que Olga Herrera Castillo se encargará de la seguridad en el poblado Villa Luz. A sus 43 años de edad, Herrera Castillo se encontraba en casa disfrutando de una telenovela cuando, en un intermedio, escuchó en un informativo local que nadie se atrevía a hacerse cargo de la jefatura.Colgó la fregona y se puso la chapa de sheriff para tranquilizar a su pueblo, una comunidad de menos de 300 personas.
Asegura no tener miedo, al contrario, está dispuesta a trabajar para brindarle a sus cinco hijos y a sus vecinos la seguridad que dice todos merecen. «Me siento orgullosa y no tengo miedo de hacer un trabajo que tradicionalmente está destinado al hombre», afirma sonriente. Herrera Castillo y Ríos Ontiveros resultaron electas el pasado domingo en las votaciones a las que sólo concurrían ellas.
Al norte del estado de Chihuahua, mientras la violencia se impone en las comunidades fronterizas, surge con fuerza la participación de la mujer al frente de la seguridad pública y privada.A excepción de Juárez, en los pueblitos que destacan por la presencia de bandas ligadas al crimen, cada vez se observan más empresas de vigilancia privada que delegan la responsabilidad en estas amas de casa.
LA CONDENAN POR LLAMAR VIOLADOR AL HOMRE QUE ABUSÓ DE ELLA DURANTE 7 AÑOS. ¡INCREIBLE!
Recuerda que su madre acababa de salir para asistir como público a un programa de televisión de Jesús Vázquez y que se quedó a solas con el padrastro. Recuerda que tenía una muñeca favorita cerca, y que aquella noche ardieron todos los juguetes del mundo. Recuerda que a madre le dijo adiós por la ventana. Así con la mano. Como se despide una niña cuando tiene siete años.
-Papá [al padrastro lo llamaba papá], ponme una película de dibujos animados.
-Vas a saber ahora lo que es una película de dibujos animados.
Metió una cinta de vídeo empezada. Miró a la niña. Era una película porno. "Teníamos una mesa camilla y un sofá largo con esto [señala lo que sería el reposabrazos] de aluminio, y me tiró contra él. Y empezó a desnudarme y a toquetearme. Y a meterme los dedos por la vagina. Luego me subió a la mesa camilla. Me decía que me subía allí para que viese mejor lo que me estaba haciendo, estirándome del pelo. Me hizo lo mismo (...). Tenía los calzoncillos bajados y también me chupaba los pechos. Se levantó y me dijo que me pusiera de rodillas. Que empezara. Me negué y fue a por un cuchillo. Estuvo mucho tiempo haciéndomelo. Luego me dijo que no se lo contara a nadie. Que si yo era buena no le haría lo mismo a mis hermanos".
Le sucedió desde los siete hasta los 14 años. Lleva desde 2007, cuando denunció, esperando el juicio. El agresor quedó libre y tiene una orden de alejamiento que incumple. Los dos informes periciales encargados por la Justicia para testar esta historia coinciden ahora en que Verónica sufrió aquellos abusos.
Si empezamos por el final hay que decir que el Juzgado de Instrucción número uno de Ocaña (Toledo) ha condenado a Verónica Fernández a 15 días de trabajos en beneficio de la comunidad por llamar violador al hombre que le llegó a introducir un mortero. Esta es su historia.
"ELLAS" UN CORTO SOBRE MERCEDES PINTO RECIBE UN PREMIO
La película "Ella (s)", del cineasta tinerfeño David Baute, ha recibido el Premio Malvinas en el XXV Festival del Cinema Latino Americano de Trieste, celebrado recientemente en esta ciudad del Norte de Italia. Un jurado que estuvo integrado por el escritor argentino Juan Octavio Prenz, Mario Miguel Volpe -ex combatiente argentino en Las Malvinas-, el experto en dramaturgia Paolo Quazzolo y el sociólogo Moreno Zago resolvió conceder la citada distinción en reconocimiento a un trabajo que promueve la convivencia popular y el Derecho Internacional.
En concreto, dichos expertos acordaron otorgar este premio a "Ella(s)" "por el gran equilibrio narrativo entre la ficción y el documental, que pone en evidencia, con mucha seriedad y mesura, un problema crucial, aún en nuestro tiempo, como es el de la violencia de género, con un lenguaje comprensible hasta por los mismos victimarios".
En concreto, dichos expertos acordaron otorgar este premio a "Ella(s)" "por el gran equilibrio narrativo entre la ficción y el documental, que pone en evidencia, con mucha seriedad y mesura, un problema crucial, aún en nuestro tiempo, como es el de la violencia de género, con un lenguaje comprensible hasta por los mismos victimarios".
A su juicio, "el director resuelve con discreción y sutileza situaciones oscuras y complejas. El filme habla claramente de la violencia sobre las mujeres sin jamás mostrarla directamente, sino a través de las historias personales de cuatro generaciones. Entre otras, de acuerdo con el principio del Premio, el Jurado considera que la película rescata la memoria de una figura intelectual, como la de la escritora tinerfeña Mercedes Pinto, que ha luchado para que fueran reconocidos el derecho al divorcio, con el ejemplo de la legislación uruguaya de 1911, y la no discriminación de género".
Silvia Munt, Paola Bontempi y Marta Aura protagonizan la cinta dedicada a la autora lagunera, pionera en la defensa de los derechos de la mujer e inspiradora de la obra maestra de Luis Buñuel "Él".
EN OCTUBRE NO FUERON SUSTITUIDOS 380 DOCENTES
Las sustituciones del profesorado -o más bien la ausencia de ellas- continúa siendo el principal motivo de controversia entre la Consejería de Educación del Gobierno canario, por un lado, y las organizaciones sindicales, familias y alumnos, por otro. En esta ocasión ha sido el sindicato ANPE, mayoritario en la provincia de Santa Cruz de Tenerife, el que ha lanzado la voz de alarma al cifrar en al menos 382 las ausencias docentes no cubiertas durante el pasado mes de octubre.
El "al menos" se explica porque el sondeo realizado por ANPE sólo ha abarcado el 58% de los centros educativos de las Islas, por lo que cabe deducir que la cifra es considerablemente superior. Según este estudio, la mayoría de estas ausencias no cubiertas -211- se produjo en los niveles de Infantil y Primaria. A continuación se sitúan la Secundaria, con 156, y otras enseñanzas -como las que ofrecen los centros de educación para adultos y las escuelas oficiales de idiomas-, con 15.
La difusión de estos datos coincide con la presentación del borrador de criterios para el Plan de Gestión de Sustituciones, que la Administración educativa está dando a conocer a los directores de centros durante estos días. ANPE ha expresado ya su "frontal oposición" a este documento, al igual que hizo -como el resto de organizaciones sindicales del profesorado- con el plan de ausencias cortas que la Consejería de Educación ha tratado de promover en todos los colegios e institutos de la Comunidad Autónoma.
Según ANPE, esta normativa supone una modificación de las condiciones laborales del personal docente, por lo que debería ser negociada en la Mesa Sectorial de Educación.
"Mientras no se produzca un acuerdo mayoritario o se regule un nuevo marco legal tras la preceptiva negociación con los sindicatos, exigimos que la Consejería cumpla la actual normativa y nombre cuantos sustitutos sean necesarios para atender las bajas del profesorado en los centros educativos", apunta la organización sindical, que tacha de "vergonzoso" que el Gobierno "trate de engañar a las familias de los alumnos, asegurándoles que el servicio educativo está perfectamente cubierto, mientras pretende convertir al profesorado en cuidadores de sus hijos cada vez que falte algún docente".
Los "recortes" contemplados en el anteproyecto de ley de presupuestos de la Comunidad Autónoma para 2011 hacen sospechar al sindicato que la Administración "no tiene intención de cubrir ninguna ausencia" de docentes durante este curso escolar, con lo que sigue "la misma trayectoria" que en el 2009-2010, según ANPE.
También el Sindicato de Empleados Públicos de Canarias (Sepca) se ha manifestado contra la gestión de las sustituciones docentes por parte de la Consejería. Esta organización ha interpuesto sendos recursos contencioso-administrativos contra la orden relativa a la ordenación del profesorado y contra el plan de ausencias cortas.
El Sepca denuncia que este plan "es un fraude para todas las familias y para el profesorado, ya que perjudica la vida laboral y profesional de los profesores en los centros y atenta contra el derecho de los alumnos a recibir una educación de calidad".
El "al menos" se explica porque el sondeo realizado por ANPE sólo ha abarcado el 58% de los centros educativos de las Islas, por lo que cabe deducir que la cifra es considerablemente superior. Según este estudio, la mayoría de estas ausencias no cubiertas -211- se produjo en los niveles de Infantil y Primaria. A continuación se sitúan la Secundaria, con 156, y otras enseñanzas -como las que ofrecen los centros de educación para adultos y las escuelas oficiales de idiomas-, con 15.
La difusión de estos datos coincide con la presentación del borrador de criterios para el Plan de Gestión de Sustituciones, que la Administración educativa está dando a conocer a los directores de centros durante estos días. ANPE ha expresado ya su "frontal oposición" a este documento, al igual que hizo -como el resto de organizaciones sindicales del profesorado- con el plan de ausencias cortas que la Consejería de Educación ha tratado de promover en todos los colegios e institutos de la Comunidad Autónoma.
Según ANPE, esta normativa supone una modificación de las condiciones laborales del personal docente, por lo que debería ser negociada en la Mesa Sectorial de Educación.
"Mientras no se produzca un acuerdo mayoritario o se regule un nuevo marco legal tras la preceptiva negociación con los sindicatos, exigimos que la Consejería cumpla la actual normativa y nombre cuantos sustitutos sean necesarios para atender las bajas del profesorado en los centros educativos", apunta la organización sindical, que tacha de "vergonzoso" que el Gobierno "trate de engañar a las familias de los alumnos, asegurándoles que el servicio educativo está perfectamente cubierto, mientras pretende convertir al profesorado en cuidadores de sus hijos cada vez que falte algún docente".
Los "recortes" contemplados en el anteproyecto de ley de presupuestos de la Comunidad Autónoma para 2011 hacen sospechar al sindicato que la Administración "no tiene intención de cubrir ninguna ausencia" de docentes durante este curso escolar, con lo que sigue "la misma trayectoria" que en el 2009-2010, según ANPE.
También el Sindicato de Empleados Públicos de Canarias (Sepca) se ha manifestado contra la gestión de las sustituciones docentes por parte de la Consejería. Esta organización ha interpuesto sendos recursos contencioso-administrativos contra la orden relativa a la ordenación del profesorado y contra el plan de ausencias cortas.
El Sepca denuncia que este plan "es un fraude para todas las familias y para el profesorado, ya que perjudica la vida laboral y profesional de los profesores en los centros y atenta contra el derecho de los alumnos a recibir una educación de calidad".
martes, 9 de noviembre de 2010
ANALIZAN LAS CAUSAS Y LAS CONSECUENCIAS DE LA ENVIDIA EN LA ECONOMÍA
“… el objetivo del estudio es… descubrir el origen evolutivo de la envidia y probar de forma teórica los posibles efectos de la misma en las empresas…”
“…los individuos están dispuestos a gastar recursos de todo tipo… con tal de reducir las diferencias de bienestar material respecto a otras personas…”
“…hay muchos fenómenos del mercado de trabajo que son más fáciles de entender una vez que se tiene en cuenta la envidia…”
“…los efectos de la envidia… se pueden ver en la compresión de las escalas salariales, en promociones más lentas de lo que sería recomendable por cuestiones de eficiencia…”
Existen poderosas razones evolutivas para que seamos envidiosos. Eso es lo que se desprende de un estudio realizado por un investigador de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), que analiza las causas y consecuencias económicas de la envidia.
El uso de técnicas experimentales en Economía en los últimos años ha permitido descubrir evidencias sobre la toma de decisiones de las personas, que se guían no solamente por su propio beneficio sino también por las ganancias materiales que puedan tener otros individuos de su red social. Por envidia, en definitiva. Pero en este marco investigador todavía había un reto: descubrir el origen evolutivo de la envidia y probar de forma teórica los posibles efectos de la misma en las empresas. Y eso es lo que ha tratado de realizar el Catedrático del Departamento de Economía de la UC3M, Antonio Cabrales, en una nueva investigación, publicada recientemente en SERIEs, la revista de la Asociación Española de Economía.
El concepto de envidia empleado en este estudio es el que se conoce en términos técnicos como “aversión a la desigualdad”. Es decir, los individuos están dispuestos a gastar recursos de todo tipo (monetarios, esfuerzo, etc) con tal de reducir las diferencias de bienestar material respecto a otras personas. En este artículo científico se plantea la envidia como algo que es resultado de una competición por unos recursos limitados. “Lo que se demuestra en el artículo es que hay poderosas razones evolutivas para que seamos envidiosos y, por tanto, que la llevamos codificada en los genes”, afirma el profesor Antonio Cabrales.
Según esta hipótesis, la envidia puede tener su origen en el hecho de que los recursos que se obtienen en el trabajo, por ejemplo, se utilicen después en algún tipo de conflicto interpersonal, como a la hora de obtener la mejor pareja o la dominancia en el rebaño. En estos casos, es importante haber acumulado más recursos que el contrario, de manera que la victoria no solamente dependería de tener mucho, sino de tener más que el otro. “Por esto - continúa el economista - es importante que la educación y la formación corrijan unas tendencias de consecuencias potencialmente nefastas para el individuo y el grupo, como ya hacen desde el decálogo bíblico hasta el Otelo de Shakespeare”, recuerda.
La parte más gruesa de este estudio es teórica y se han empleado técnicas de teoría de juegos aplicadas a los problemas de decisión interpersonal e intertemporal planteados. Por otra parte, también se ha llevado a cabo una parte experimental para analizar los efectos de la envidia en sujetos reales. Para ello, se puso a un grupo de estudiantes de grado en un laboratorio informático para que tomaran decisiones que tenían efectos monetarios concretos sobre ellos y simultáneamente sobre otras personas. Por último, la investigación ha profundizado en el análisis de datos utilizados en los mercados laborales, para tratar de discernir cómo afecta la envidia a diversas variables contractuales, salariales, movimientos entre empresas, etc.
Una de las cosas que se apuntan en el estudio es que hay muchos fenómenos del mercado de trabajo que son más fáciles de entender una vez que se tiene en cuenta la envidia. Por ejemplo, las promociones internas o los abanicos salariales de los trabajadores están más comprimidos en las empresas de lo que se esperaría si simplemente se considerara la productividad de los individuos. “Los efectos de la envidia - indica el profesor Cabrales - se pueden ver en la compresión de las escalas salariales, en promociones más lentas de lo que sería recomendable por cuestiones de eficiencia y en que los abandonos de la empresa de personas de mayores calificaciones puede tener efectos serios en los que se quedan”, concluye.
Título: The causes and economic consequences of envy
Autor: Antonio CabralesFuente: SERIES - JOURNAL OF THE SPANISH ECONOMIC ASSOCIATIONVolumen: 1 Número: 4 Páginas: 371-386 Publicado: junio de 2010Más información:www.uc3m.es/portal/page/portal/actualidad_cientifica/noticias/economia_envidia
“…los individuos están dispuestos a gastar recursos de todo tipo… con tal de reducir las diferencias de bienestar material respecto a otras personas…”
“…hay muchos fenómenos del mercado de trabajo que son más fáciles de entender una vez que se tiene en cuenta la envidia…”
“…los efectos de la envidia… se pueden ver en la compresión de las escalas salariales, en promociones más lentas de lo que sería recomendable por cuestiones de eficiencia…”
Existen poderosas razones evolutivas para que seamos envidiosos. Eso es lo que se desprende de un estudio realizado por un investigador de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), que analiza las causas y consecuencias económicas de la envidia.
El uso de técnicas experimentales en Economía en los últimos años ha permitido descubrir evidencias sobre la toma de decisiones de las personas, que se guían no solamente por su propio beneficio sino también por las ganancias materiales que puedan tener otros individuos de su red social. Por envidia, en definitiva. Pero en este marco investigador todavía había un reto: descubrir el origen evolutivo de la envidia y probar de forma teórica los posibles efectos de la misma en las empresas. Y eso es lo que ha tratado de realizar el Catedrático del Departamento de Economía de la UC3M, Antonio Cabrales, en una nueva investigación, publicada recientemente en SERIEs, la revista de la Asociación Española de Economía.
El concepto de envidia empleado en este estudio es el que se conoce en términos técnicos como “aversión a la desigualdad”. Es decir, los individuos están dispuestos a gastar recursos de todo tipo (monetarios, esfuerzo, etc) con tal de reducir las diferencias de bienestar material respecto a otras personas. En este artículo científico se plantea la envidia como algo que es resultado de una competición por unos recursos limitados. “Lo que se demuestra en el artículo es que hay poderosas razones evolutivas para que seamos envidiosos y, por tanto, que la llevamos codificada en los genes”, afirma el profesor Antonio Cabrales.
Según esta hipótesis, la envidia puede tener su origen en el hecho de que los recursos que se obtienen en el trabajo, por ejemplo, se utilicen después en algún tipo de conflicto interpersonal, como a la hora de obtener la mejor pareja o la dominancia en el rebaño. En estos casos, es importante haber acumulado más recursos que el contrario, de manera que la victoria no solamente dependería de tener mucho, sino de tener más que el otro. “Por esto - continúa el economista - es importante que la educación y la formación corrijan unas tendencias de consecuencias potencialmente nefastas para el individuo y el grupo, como ya hacen desde el decálogo bíblico hasta el Otelo de Shakespeare”, recuerda.
La parte más gruesa de este estudio es teórica y se han empleado técnicas de teoría de juegos aplicadas a los problemas de decisión interpersonal e intertemporal planteados. Por otra parte, también se ha llevado a cabo una parte experimental para analizar los efectos de la envidia en sujetos reales. Para ello, se puso a un grupo de estudiantes de grado en un laboratorio informático para que tomaran decisiones que tenían efectos monetarios concretos sobre ellos y simultáneamente sobre otras personas. Por último, la investigación ha profundizado en el análisis de datos utilizados en los mercados laborales, para tratar de discernir cómo afecta la envidia a diversas variables contractuales, salariales, movimientos entre empresas, etc.
Una de las cosas que se apuntan en el estudio es que hay muchos fenómenos del mercado de trabajo que son más fáciles de entender una vez que se tiene en cuenta la envidia. Por ejemplo, las promociones internas o los abanicos salariales de los trabajadores están más comprimidos en las empresas de lo que se esperaría si simplemente se considerara la productividad de los individuos. “Los efectos de la envidia - indica el profesor Cabrales - se pueden ver en la compresión de las escalas salariales, en promociones más lentas de lo que sería recomendable por cuestiones de eficiencia y en que los abandonos de la empresa de personas de mayores calificaciones puede tener efectos serios en los que se quedan”, concluye.
Título: The causes and economic consequences of envy
Autor: Antonio CabralesFuente: SERIES - JOURNAL OF THE SPANISH ECONOMIC ASSOCIATIONVolumen: 1 Número: 4 Páginas: 371-386 Publicado: junio de 2010Más información:www.uc3m.es/portal/page/portal/actualidad_cientifica/noticias/economia_envidia
LA PRIMERA MUJER QUE PROTAGONIZÓ EL CINE MUDO ESPAÑOL
El investigador de la Universidad de Alicante, Kiko Mora Contreras, ha descubierto que la primera mujer que protagoniza una cinta de cine mudo es una bailaora flamenca española y de escuela bolera llamada Carmen Dauset Moreno.
Carmencita es el nombre artístico de Carmen Dauset Moreno, nacida en Almería en 1868, cuñada del cantaor alicantino Antonio Grau Mora, más conocido como Rojo El Alpargatero y uno de los impulsores principales de los cantes mineros de La Unión (Murcia).
Carmencita visitó el estudio cinematográfico Black María Studio, en New Jersey, entre el 10 y el 16 de marzo de 1894, para efectuar uno de sus bailes, convirtiéndose así en la primera mujer en aparecer en un film de Thomas Alva Edison. Este hallazgo revela también que la cinta es el primer documental existente sobre baile andaluz que existe. Hasta ahora, la primera se consideraba que era un documento de 1896.
En 1889 se pierde de España el rastro de Carmen Dauset Moreno. Carmencita se encontraba en el Nouveau Cirque de París durante la Exposición Universal de 1889 cuando un agente teatral, llamado Bolosy Kiralfy, la contrató para actuar en el Niblo’s Garden, un teatro vaudeville ubicado en Broadway. Pero su fama se extendió por todo Nueva York un año después, momento en que fue contratada en el reputado teatro de la misma zona Koster and Bial’s. A partir de aquí se convierte en una afamada artista que trasciende el ámbito del espectáculo hacia los circuitos de la alta sociedad y el arte. Sus seguidores realizan fiestas en su honor (el “Carmencita Ball”), asiste y actúa en galas benéficas, da lecciones de baile a la aristocracia, baila en fiestas privadas en las zonas residenciales más ricas de la ciudad, es la musa de los cenáculos intelectuales, posa en las fotografías de Sarony y para la publicidad de los cigarrillos Sweet Caporal, y es reclamada como modelo por los célebres pintores John S.Sargent y William M. Chase. Su rotundo éxito la lleva a hacer giras por el interior y la costa oeste de Estados Unidos, hasta San Francisco. El 26 de julio de 1891 terminó su contrato en Koster. Había estado 81 semanas casi sin interrupciones y era una mujer conocida en toda Norteamérica.
La cinta donde se filmaba a la artista, que está catalogada en la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos, tiene una duración de 21 segundos y se titula “Carmencita”, cuando se debería llamar “The celebrated Carmencita”, indica Mora. El investigador de la UA afirma que, aunque la grabación que se conserva no tiene sonido, sí lo había porque existen documentos que así lo atestiguan. A principios de la década del noventa del siglo XIX, en Newark, Thomas Alva Edison y su equipo estaban haciendo experimentos para proyectar imágenes cinéticas, a través de kinetógrafo, con la posibilidad de aportar el sonido mediante el ya inventado fonógrafo. Además, estaban elaborando el que llevaría por nombre kinetoscopio o kinetófono, que era una especie de caja negra con un agujero por donde el espectador, de manera individual, pudiera contemplar las escenas.
En 1892 se construyó el primer estudio cinematográfico de la industria americana, el Black María Studio, en New Jersey. La inauguración de la Exposición Universal de Chicago en 1893 hizo considerar al equipo de Edison la posibilidad de dotar al kinetoscopio de una visión comercial, dirigiendo la mirada hacia los espectáculos de variedades. Así, Edison utiliza la cinta con la grabación de la artista española para promocionar el aparato. Los ayudantes de Edison, William Dickson y William Heiss, comenzaron a rodar en 1894 fragmentos en los que aparecen las estrellas más renombradas del teatro de vaudeville.
Mora ha consultado más de 2.000 documentos a lo largo de tres meses de intenso trabajo para llegar a estos resultados, que va a publicar próximamente, y cuya investigación fue presentada el pasado 28 de octubre de 2010 en el marco del Congreso Internacional de Etnomusicología que organizaba la Sociedad Ibérica de Etnomusicología (SIBE) y se celebró en la Universidad de Lisboa.
Sobre la fecha de la muerte de Carmen Dauset, el investigador indica que fue antes de 1923, aunque no tiene constancia del año, puesto que los periódicos en España no publicaron nada.
Kiko Mora Contreras es doctor en Filosofía y Letras por la Universidad Estatal de Ohio y profesor titular de Semiótica de la Publicidad, del Departamento de Comunicación y Psicología Social de la Universidad de Alicante.
MUJER Y FAMILIA EN LA SOCIEDAD ÁRABE ACTUAL
Casa Árabe y Edicions Bellaterra han coeditado la obra Mujer y familia en las sociedades árabes actuales, coordinada por Gema Martín Muñoz, directora general de Casa Árabe, y Sophie Bessis, socióloga franco-tunecina.
Una de las presunciones más arraigadas en Occidente es el carácter inmutable del paradigma patriarcal en la estructura social de los países árabes, así como su supuesta explosión demográfica y la vulnerabilidad o sumisión de la mujer en el seno de la familia. Todo ello interpretado a la luz de un supuesto determinismo religioso que les impide evolucionar. Esta obra colectiva pone de manifiesto el fin de la vigencia de este tópico en los distintos estados árabes, donde se están dando, ciertamente a ritmo muy diverso, profundas transformaciones que están alterando los paradigmas tradicionales y patriarcales. El desarrollo de la urbanización, de la educación de las mujeres, la desaceleración demográfica, el éxito de la planificación familiar y la incorporación de las mujeres a la esfera pública y laboral, están imponiendo profundos cambios en el retraso de la edad del matrimonio, en la modernización de la estructura familiar y en la relación entre los sexos. Todo ello lleva aparejada una mayor autonomía de las mujeres tanto dentro como fuera del hogar, y un paso muy significativo hacia su emancipación. Con la ayuda de ciencias como la demografía, la estadística y las encuestas, esta obra da cuenta de un fenómeno de transformación revolucionaria en el espacio social y familiar árabes que, si bien no ha llegado aún a su culminación, es una dinámica hoy día irreversible.El libro recoge textos tanto de las coordinadoras como de Mohamed Al Dbiyat, Soraya Altorki, Houria Alami Mchichi, Penny Johnson, Thérèse Locoh, DorraMahfoudh Draoui, Zahia Ouadah-Bedidi, Nouredine Saadi y Alberto Veira Ramos.
Una de las presunciones más arraigadas en Occidente es el carácter inmutable del paradigma patriarcal en la estructura social de los países árabes, así como su supuesta explosión demográfica y la vulnerabilidad o sumisión de la mujer en el seno de la familia. Todo ello interpretado a la luz de un supuesto determinismo religioso que les impide evolucionar. Esta obra colectiva pone de manifiesto el fin de la vigencia de este tópico en los distintos estados árabes, donde se están dando, ciertamente a ritmo muy diverso, profundas transformaciones que están alterando los paradigmas tradicionales y patriarcales. El desarrollo de la urbanización, de la educación de las mujeres, la desaceleración demográfica, el éxito de la planificación familiar y la incorporación de las mujeres a la esfera pública y laboral, están imponiendo profundos cambios en el retraso de la edad del matrimonio, en la modernización de la estructura familiar y en la relación entre los sexos. Todo ello lleva aparejada una mayor autonomía de las mujeres tanto dentro como fuera del hogar, y un paso muy significativo hacia su emancipación. Con la ayuda de ciencias como la demografía, la estadística y las encuestas, esta obra da cuenta de un fenómeno de transformación revolucionaria en el espacio social y familiar árabes que, si bien no ha llegado aún a su culminación, es una dinámica hoy día irreversible.El libro recoge textos tanto de las coordinadoras como de Mohamed Al Dbiyat, Soraya Altorki, Houria Alami Mchichi, Penny Johnson, Thérèse Locoh, DorraMahfoudh Draoui, Zahia Ouadah-Bedidi, Nouredine Saadi y Alberto Veira Ramos.
SE DENUNCIA A SÍ MISMA POR CONDUCIR BORRACHA
La policía de Clark County, Wisconsin (EE.UU.) recibió una llamada de una vecina de la localidad. La operadora pudo oír como claramente una mujer que se identificó como Mary Strey decía “alguien realmente borracho está conduciendo por Granton Road”.
La operadora procedió entonces a pedir más datos. Se imaginaba que la Señora Strey estaría conduciendo detrás del coche del conductor borracho a una distancia prudencial y que podría pedirle los datos para que una patrulla le detuviese. Para asegurarse le preguntó “¿Va usted detrás del coche?”
La respuesta de Mary cayó sobre la agente como aquella frase de Darth Vader sobre Luke Skywalker. La buena vecina, la cívica habitante, respondió “No, yo soy la conductora borracha”.
La operadora no salía de su asombro. En shock, y para asegurarse de que no había oído mal, preguntó “Muy bien… ¿entonces me está diciendo que llama para decir que está conduciendo bebida?”.
Como una maza la respuesta cayó: Strey pronunció un conciso “Sí”.
La policía, estupefacta, mandó una patrulla al punto donde indicaba la llamada. Allí se había parado Mary Strey, esperando a que los agentes le hicieran soplar. Y sí, se demostró que la señora estaba bebida.
Mary tendrá que presentarse ante un juez en diciembre. Pero su comportamiento nos ha enseñado una cosa: la importancia de apagar el móvil cuando se va conduciendo.
MAÑANA MIÉRCOLES LAPIDARÁN A SAKINEH
Las autoridades iraníes han dado el visto bueno a la prisión de Tabriz -noroeste de Irán-, donde se encuentra Sakineh Mohamadi Ashtiani, la mujer condenada a muerte cuyo caso ha causado indignación en todo el mundo, para que la ejecuten este miércoles, según han informado el Comité Internacional contra la Ejecución y el Comité Internacional contra la Lapidación.
VARIAS IRREGULARIDADES
En un comunicado fechado este lunes, ambas organizaciones recuerdan que previamente habían advertido de que el expediente sobre el asesinato del marido de Ashtiani había desaparecido de la oficina del fiscal y de la de su abogado, Houtan Kian, "con el fin de imputarle falsos cargos de asesinato".
"Sajjad Ghaderzadeh, el hijo de la señora Ashtiani, y Houtan Kian, su abogado, han alertado varias veces del plan del régimen", añaden. "Con la detención del hijo y el abogado de la señora Ashtiani el 10 de octubre y la supresión de los derechos de visita de ella desde el 11 de agosto y después de la construcción de una nueva acusación en su contra, la Comisión de Derechos Humanos del régimen ha anunciado que 'Dada la existencia de pruebas, su culpabilidad queda confirmada'", indican.
En opinión de las dos organizaciones, "el régimen ha creado un nuevo escenario para precipitar su ejecución", aunque no precisan cómo morirá Ashtiani, si en la horca o lapidada. Por ello, instan "a los organismos internacionales y a las personas de todo el mundo a luchar con todas sus fuerzas contra el asesinato de Sakineh Mohamad Ashtiani por parte del Estado".
CONDENADA EN DOS JUICIOS DISTINTOS
Ashtiani, que tiene 43 años y dos hijos, fue condenada a muerte en la ciudad de Tabriz en dos juicios distintos celebrados en 2006. En 2007, un tribunal de apelación conmutó la primera condena, que establecía que debía ser ahorcada por su implicación en el asesinato de su marido, por diez años de cárcel.
Pero la segunda sentencia, que la condena a morir lapidada, era por haber cometido adulterio con varios hombres, entre ellos el hombre condenado por el asesinato de su marido, y ese mismo año fue confirmada por otro tribunal de apelación.
Desde el pasado julio, las autoridades iraníes han dicho varias veces que la condena de lapidación se mantenía, pese a las numerosas críticas de gobiernos y organizaciones pro Derechos Humanos. Sin embargo, el pasado 28 de septiembre el Ministerio de Asuntos Exteriores iraní señaló que el proceso judicial no había terminado y que el veredicto final se anunciaría cuando acabase.
El Comité Internacional contra la Ejecución y el Comité Internacional contra la Lapidación concluyen su comunicado reclamando que Ashtiani, su hijo, su abogado y los dos periodistas alemanes que fueron detenidos este mes de octubre cuando intentaban entrevistar a Sajjad Ghaderzadeh sean liberados "inmediata e incondicionalmente".
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